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                全縣義恐怕你沒有這個機會務教育均衡發展工作總結

                一、全縣義務教育概況

                目前,全縣共功法很奇特才對吧有義務教育階段學校44所,其中初◇級中學8所,九年一貫制學校12所,小學24所。2015年通◇過了國家義務教育基本均衡發展督導評估認定。

                二、主要工作做法及取得成效

                (一)堅持高位推動,促進⌒辦學理念均衡。一是始終堅持教育優先發展。縣委、縣政府高度重視教育工作,落實教育優先發展戰略,將教育工作納入全縣經濟社會發展Ψ 規劃,把推進義務教育均衡發展寫入政府工作報告,在制定經濟和社會發展規劃及年度財政預算時,優先考慮教育發展。嚴格執行《縣教育發展“十三五”規劃》等綱領性⊙文件,明確了教育發展的目標、任務和重點。在政策上做到教育發展優先研究、教育問題他們是要逃跑優先解決╲、教育人∞才優先引進、教育規①劃優先落實。二是各級各部門高度重視教育工作。定期就在說話之間邀請人大代表視察教育工作,邀請政協委員進行教育調研,並根據人大代表、政協委員提♀出的意見和建議進行整改,解決教育存在的困難和問題。2019年,答復人大建議8個,政協提案10個。三是嚴格執行《縣中小學校責任督學掛牌督導實施方案》,將推進義務教育均衡發展工作納入縣政府教育工作考核指標體系,加強對學校辦學行為的全程監督與指導。2019年,完成了《縣縣域義務教育優質均衡發展情況統計報表》。

                (二)強化教育經↙費保障,促進辦學條件均衡。2019年,義務教育段學求收藏校基礎設施建設總投資351.13萬元,直接用於農村學校建設資金331.68萬元。其中,投入250萬元,新建英額布中分身肯定會來學食堂、宿舍1000平方米;投入101.13萬元,維修改造中¤小學校5所。投資1090萬元,為全縣中小學完善」了教學裝備。目前,義務教育階段生均設備值小學達到2000元以上,中學達到2500元以上,硬件條件得到全面提升。

                (三)提升教師素質,促進◤師資配置均衡。一是合理配☆備師資。科學制訂教師補充計劃,2019年,通過事業單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進新教師86人,其中,安置ω到農村學校60人,教師學歷和年齡結構進一步改善。二是提高教師待□遇。嚴格執行《關於省鄉鎮機關事業單位工作人員實行鄉鎮補貼的通知》要求,發放鄉鎮教師補貼612.69萬元。在村級ω 小學設置一級教師特設崗位,切實提高偏遠學校教師待遇。三是完善職稱評聘政策。按照國家和省統雷波一要求,取消專業技術崗位結構比例※設置城鄉差別,實行義務教育學校城鄉統一的崗位結構比例標準。四是加強校長這黑霧之中教師交流。出臺了義務教育學校校長教師交流輪崗政策,鼓勵校長教師參與交流輪崗,確保交流輪崗校】長教師人數。2019年,交流校長5人,教師58人。制定《2019年縣中小學校特設崗位實施方案》,在農村偏遠學校設立支教崗位13個,經過評審,現有9人開展支教工作。五是〖加強師德師風建設。開展師德師風專項整治行動,制定了《縣教育系統2019年師德師風建設活動實施方整片黑霧被一陣銀光籠罩案》,公∑ 布師德師風建設“七禁令”“紅三條”,規範教師從教行為和職業道德行為。2019年查處█違反職業道德行為教師2人。六是加強師資培 劍無生一愣訓。建立教師培訓機制,制定並落實培訓計不能這么下去了劃。組□織中小學教師參與國家、省、市培訓,“國培計劃”參訓率、合格率均為100%。

                (四)提高管理水平,促進教學質量均衡。一是規範中小學辦①學行為。堅持免試就近入學原則,合理劃定學〗校招生範圍,實施公共學區制度,引導家長和學生理性擇校,合理分何林也是低聲喝道流學生,城區和鎮◣區公辦小學、初中就近劃片入學比例達到100%。嚴格執行課程計劃,開齊課程、開足課時。嚴格執行陽光分班制度,消除光明之力超班額現象,義務教育學∴校達到標準班額的比例為95.52%。二是加強¤學生體質鍛煉。大力推進“陽光體育”活動,保證中小學生每天一小時校園體育活動,建立學生體質狀況監測、公布制度,開展學生體質健康測試。三是高度重視學校安全。建立了學校安全工作聯席會議制度√,定期開展校園及周邊環境排查和集中整治行動,確保了校園及周邊環吸了口氣境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動,組織學校開展各種應急演練。2019年,未發生校園重大安全責任事故。

                (五)關愛特殊群體,促進入學機會均衡。一是保障隨遷子女就讀。將進城務工人員隨遷子▼女就學納入全縣教育發展規劃和財政保障體系,外來進城務工人員隨遷子女入學得到全而后身上光芒一閃面保障。2019年,安置進〗城務工隨遷子女199人,並和本地戶籍學生混合編班和統一管理。二是全面關愛㊣留守兒童。建立農村留守兒童關愛服務體系三道劍芒光芒閃爍,構建學校、家庭、社會共同關心留守兒童健康成長的教育網絡,完善在校留守兒童的檔案和聯□ 系卡制度,及時、有針對性地解決留守兒童的困難和問題。三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計劃實施方案》和聯席會議制度。建設了特殊教育學ぷ校,保障了殘疾兒童少年受教育權利。完善殘疾兒童普查登記制度,加強隨班就讀管理,切實做好送教上門工作。目前,全縣義務教育階段殘疾過來兒童共計198人,接受義務教育學生181人,隨班就讀123人,“送教上門”58人,殘疾兒童入學率達到91.4%。四是做好貧困家庭學生資助工作。籌集資金78.5萬元,實施寄宿生生活補主人助等資助項目,資助貧困學生1466人次。

                三、存在的主要問題

                雖然,我縣義務教育發展取得了一定成績,城鄉教育日趨均衡,學校間的差距進一步縮小,但還存在一些問題,主要表現為:一是教育投入需進一步加大。化解縣城部分學校大班額問題還需持續發力。二是部分學校教師學嗡科、年齡ㄨ結構不夠合理,特別是音體美等專職教師相對短缺。三是校≡園文化挖掘還不夠,需進一步探索符合校情、具有特色的學校文化,真正實現“一校一品牌、校△校有特色”的辦學格局。

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